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7月21日曼联vs曼城: 教育文化资源 (共22447 份)

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    • 简介:4 繁 星 教学设计 【教材分析】 繁星选自巴金的散文集海行杂记。这是一篇写景抒情的记叙文,写了作者在不同时间,不同地点看繁星时的不同感受。字里行间饱含着作者爱星天的真情实感??挝乃淙恢挥?00个字左右,却有极丰富的内容,是培养学生观察、想象能力和朗读能力的好材料。 【教学目标】 1.学会认“眛、坠、怀”3个生字。 2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。 3.学习用联想和想像的手法写景状物,抒发情感;学习拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美。 4.引导学生细心观察大自然,培养其热爱自然的思想情感
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    • 简介:2 走月亮 教学设计 【教材分析】 走月亮是部编版四年级语文上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。 这篇课文与抒写乡情和友情的两首古诗,表达师生关爱之情的难忘的八个字,童话泥姑娘,表达大作家高尔基与小男孩平等之情的小摄影师一起,组成了本单元“感悟真情”的学习内容。通过本组课文的学习,要使学生走
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    • 简介:3 现代诗二首 教学设计 【教材分析】 现代诗二首是部编版四年级上册第一单元的一篇课文。秋晚的江上是近代诗人刘大白1923年的作品,这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞,残阳斜照,一派秋晚江上的景色?;ㄅ8枋鞘诵熘灸Φ淖髌?,这首诗歌使我们体会到了童年时的乐趣。诗歌优美的意境和丰富的想像,让我们在诗的世界里享受着生活的乐趣诗歌教学的主要目的在于培养学生的审美情趣。培养语感,其关键在于创设情景,在读中感悟现代诗歌的特点。 【教学目标】 1.学会认“巢、苇、罗”等6个生字。 2.通过有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的情景,感受童年快乐的生活和美好的愿望。 3.反复
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    • 简介:人教版四年级数学上册课后巩固训练 四年级数学上册课后巩固训练 第七单元 课题条形统计图(课本99-101页) 使用说明及学法指导 1、自学课本第99-101页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、带﹡号的5、6号同学不做。 学习目标 5、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,体会数学与生活的密切联系。 6、使学生认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现欣喜并进行简单的数据分析。 7、通过对周围现
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    • 简介:1 观 潮 教学设计 【教材分析】 观潮是一篇绘景文,作者以事物本来的发展变化作为观察顺序,用人潮相对,动静对比的方法,写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”,从而激发学生热爱祖国大好河山的感情,本课要两课时完成,依照大纲要求,第一课时,在指导学生朗读课文,了解大意的基础上,引导学生利用工具书,解决生字、新词,同时依据小标题给课文分段。 【学情分析】 根据教材的特点和学生的认知规律,这节课我将引导学生“边听边看,边读边思”的方法来学习,即引导学生在观看录像时要用心看,仔细听,在阅读文章时要一边读、一边想,并能做到联系上下文,读后想前,边读边想。叶圣陶老先生曾经说
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    • 简介:人教版四年级数学上册课后巩固训练 四年级数学上册课后巩固训练 第八单元 课题数学广角-例1 使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第112页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习目标 1、通过生活中的简单事例,是学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。 3、让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 学习重点体会优化的思想,探究就
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    • 简介:1 观 潮 教学设计 【教材分析】 观潮是部编版四年级语文上册第一单元第一课的内容,这是一篇绘景文,作者以事物本来的发展变化作为观察顺序,用人潮相对,动静对比的方法,写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”,从而激发学生热爱祖国大好河山的感情,本课要两课时完成,依照大纲要求,第一课时,在指导学生朗读课文,了解大意的基础上,引导学生利用工具书,解决生字、新词,同时依据小标题给课文分段。 【学情分析】 四年级的学生思维活跃,求知欲强,富于想象,对新鲜事物充满好奇心,但学生生活阅历有限,对文中描绘的雄伟景象缺乏直观感受,需要老师提供直观的图像帮助。根据教材的特点和学
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    • 简介:1 观 潮 教学设计 教材分析 观潮是部编版四年级语文上册第一单元第一课。这是一篇十分优美的写景的文章,描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮??挝南茸苄?,然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,刻画了钱塘潮的奇特、雄伟、壮观,有声有色,有景色的正面描写,也有观潮人的侧面烘托,使人读后不禁发出由衷的赞叹钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”通过阅读,学习观察事物的方法,感受大自然的美丽神奇。 学情分析 对于四年级的学生来说,他们对字词有了一定的积累,但对于正确书写汉字还有待加强,学生理解一些语句深层涵义的能力还有待提高。四年级
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    • 简介:人教版四年级上册数学期末复习计划 一、复习指导思想 通过总复习,使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数概念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。 1、查漏补缺 通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整
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    • 简介:人教版四年级数学上册期末复习教学设计 人教版四年级上册数学期末复习教案 第一课时 大数的认识复习(一) 教学目的 1、进一步复习亿以内数的数位顺序表。 2、进一步复习巩固亿以内数的读法和写法,比较大小,省略亿、万后面的数。 3、结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义,培养学生的数感。 教学重点 进一步复习巩固亿以内数的读法和写法,省略亿、万后面的数。 教学关键 以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。 教学过程 一、复习数位顺序表 1、让学生回忆一下亿以内数的数位,并指名同学背诵。 2、在黑板上挂数位顺序表,问你们还记得如何分级吗 生从个位到
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